Учебная тема   Повторение орфограмм, изученных в третьем классе


Цель использования интелект-карты обобщение  изученного материала

Этап урока повторение и закрепление.

Индивидуальная работа с картой. Пользуясь картой, назвать орфограммы в словах.

Фольклор

    Фольклор - это народное творчество, зародившееся в глубокой древности, — историческая основа всей мировой художественной культуры, источник национальных художественных традиций, выразитель народного самосознания.

Знакомство с картами Googl

Мои карты в Гугл   
 посмотреть

Уважаемые родители, ответьте, пожалуйста на вопросы анкеты для родителей "Семейные отношения"

Этот тест по математике может пригодиться тем, кто работает в третих классах

Тест  Устные вычисления в пределах 1000 

I вариант

1.Найдите верный ответ. Если 700 увеличить на 200, то получиться:

   А) 500           Б) 600           В) 900

2.Найдите верный ответ. Уменьшаемое 9 сотен, вычитаемое – 4 сотни, значение разности:

   А) 7600          Б) 500          В) 13 сотен

3.Найдите выражения, где при вычислении использовали приём « умножение суммы на число» ( разложить первый множитель на сумму удобных или разрядных слагаемых )

А) 300 х 5          Б) 230 х 3          В) 180 х 4           Г) 205 х 3

4.Найдите выражения, где при вычислениях использован способ подбора.

   А) 100 : 50          Б) 640 : 8          В) 900 : 3

5.Найдите примеры, в которых в решении  используется приём  « дополни первое слагаемое до круглой сотни, а потом прибавь остаток, например,  ( 470 + 30 ) + 50

   А) 380 + 60          Б) 260 + 310          В) 350 + 30

6.Найдите верный ответ. Если 230 увеличить в три раза, то получиться:

   А) 233          Б) 690          В) 630

7.Найдите верный ответ. Если 780 уменьшить в три раза, то получиться:

   А) 260          Б) 783          В) 777

Тест  Устные вычисления в пределах 1000

II вариант

1.Найдите верный ответ. Если 600 увеличить на 300, то получиться:

   А) 300           Б) 900           В) 630

2.Найдите верный ответ. Уменьшаемое 8 сотен, вычитаемое – 3 сотни, значение разности:

   А) 11 сотен          Б) 500          В) 5 сотен

3.Найдите выражения, где при вычислении использовали приём « деление суммы на число » ( разложить первый множитель на сумму удобных или разрядных слагаемых )

А) 570 : 3          Б) 800 : 2          В) 1000 : 500           Г) 960 : 3

4.Найдите выражения, где при вычислениях использован способ «подбора».

   А) 900 : 300          Б) 600 : 2          В) 720 : 3

5.Найдите примеры, в которых в решении  используется приём  « дополни первое слагаемое до круглой сотни, а потом прибавь остаток, например,  ( 470 + 30 ) + 50

   А) 380 + 60          Б) 260 + 310          В) 350 + 30

6.Найдите верный ответ. Если 240 увеличить в 4  раза, то получиться:

   А) 244          Б) 960          В) 236

7.Найдите верный ответ. Если число 910 уменьшить в 7 раз, то получиться:

   А) 917          Б) 903          В) 13

      Учитель - вечный ученик и поэтому мы должны постоянно повышать свою квалификацию. С апреля по май в нашем городе проводятся курсы "Созвездия Веб 2.0" на которых педагоги города постигают науку пользования социальными сетями. Обучаться на курсах непросто, но интересно.